Człowiek nieśmiały

Człowiek nieśmiały Dokonamy teraz przeglądu najczęściej spotykanych wad i przywar ludzkich. Zastanowienie się bowiem nad nimi pomoże nam w odnalezieniu właściwej linii postępowania z najrozmaitszymi typami ludzi. Dla uproszczenia przyjmiemy, że omawiane postacie charakteryzuje jedna tyko cecha. Człowiek nieśmiały. Gdy myślę o całej galerii ludzi nieśmiałych, muszę przyznać, że z trudnością zabieram się do ich… Czytaj dalej Człowiek nieśmiały

Umiejętność postępowania

UMIEJĘTNOŚĆ POSTĘPOWANIA Przede wszystkim nie należy wydawać sądu o ludziach tylko na podstawie ich cech zewnętrznych. Skromność, mało-mówność nie świadczą wcale o głupocie, niewyrobieniu, braku uzdolnień. Tak samo jak pewność siebie, wytworny strój, wymowność nie są świadectwem bogactwa ducha i intelektu. Podobno najlepiej poznaje się człowieka w szczęściu i nieszczęściu. Czy w obliczu niebezpieczeństwa myśli… Czytaj dalej Umiejętność postępowania

Czy podobasz się sobie

CZY SIĘ SOBIE PODOBASZ? Nie wiem, czy znalazłoby się wielu ludzi, którzy byliby zupełnie, ale to zupełnie zadowoleni ze swego wyglądu zewnętrznego. Ten chciałby mieć inny nos, ten wolałby być wyższy, tamten niższy, ten szczuplejszy, tamten tęższy. Kogoś martwią rude włosy, ktoś inny jest właśnie z nich dumny, lecz wolałby mieć fiołkowe oczy. Nieraz ze… Czytaj dalej Czy podobasz się sobie

Poznaj siebie i innych

Poznaj siebie i innych Można, przynajmniej na jakiś czas, uciec od ludzi, lecz nie można uciec od siebie. A skoro już koniecznie trzeba przebywać we własnym towarzystwie, to dobrze być świadomym, z kim się ma do czynienia. Wprawdzie poznanie siebie jest nie lada sztuką, raczej otoczenie zna nas lepiej, ale warto się o to pokusić;… Czytaj dalej Poznaj siebie i innych

Opublikowano
Umieszczono w kategoriach: Relacje związki

Zaczynamy od siebie naukę dobrego wychowania

Zaczynamy od siebie naukę dobrego wychowania. Czy można się nauczyć dobrego wychowania, gdy się jest dorosłym? Wielu ludzi twierdzi, że nic nie zastąpi „kindersztuby”, wpojonych od dzieciństwa podstaw dobrego wychowania. Trudno w to uwierzyć! Jest to sprzeczne i z doświadczeniem i z wiedzą. Wystarczy rozejrzeć się wokół, by znaleźć ludzi zachowujących się zawsze taktownie i… Czytaj dalej Zaczynamy od siebie naukę dobrego wychowania

Jak uszczęśliwiać innych

Jak uszczęśliwiać innych. Już z poprzednich rozważań wypływa wniosek, że uszczęśliwiając innych zdobywa się szczęście, bo powodzenie, sympatię, uznanie. Jakie są zatem dalsze wskazania zmierzające do uszczęśliwiania otoczenia? Przede wszystkim wzbudzanie i podtrzymywanie wiary w siebie u tych, którzy jej nie mają. Słyszeliście na pewno o znakomitym włoskim śpiewaku Enrico Caruso, kto wie, czy nie… Czytaj dalej Jak uszczęśliwiać innych

Jak być szczęśliwym

Jak być szczęśliwym. Dobre wychowanie i wypływająca z niego umiejętność postępowania z ludźmi zapewni nam przynajmniej połowę powodzenia życiowego. Kilka lat temu ukazał się tomik znanej naszej poetki Kazimiery Iłłakowiczówny zatytułowany: Jak uszczęśliwiać innych i samemu być szczęśliwym. Książeczka ta jest streszczeniem dzieła Amerykanina, Dale Carnegie’ego. Wydał on ją w 1936 roku pod tytułem: Jak… Czytaj dalej Jak być szczęśliwym

Dyscyplina wewnętrzna

Dyscyplina wewnętrzna. Dobre wychowanie nakłada wiele obowiązków. Przypuśćmy, że się bardzo spieszymy; pierwszym naszym odruchem byłoby pchnąć osobę, która stoi nam na drodze. Ale wiemy, że grzeczność na to nie pozwala. Czekamy zatem spokojnie na swoją kolej Chętnie położylibyśmy się na tapczanie. Nie robimy jednak tego, gdyż w domu są goście. Boli nas nieco głowa,… Czytaj dalej Dyscyplina wewnętrzna

Forma i treść przekazu

Forma i treść przekazu. Nieraz można się spotkać, szczególnie wśród młodzieży, z takim zdaniem: „A cóż mi po zewnętrznych formach? Treść i tak zostanie ta sama! Czyż coś się we mnie odmieni, jeśli nauczę się ładnie posługiwać nożem i widelcem?” Po pierwsze, zmieni się, mój miły, stosunek otoczenia do Ciebie. Jeżeli będziesz łykał kawałki ziemniaka… Czytaj dalej Forma i treść przekazu

Tradycja a wychowanie

Tradycja a wychowanie. Mógłby ktoś zauważyć, że nie wszystkie formy dobrego wychowania wypływają z uspołecznienia. Cóż np. może komu szkodzić, że jemy rybę widelcem i nożem? Lub że krajemy nożem siekany kotlet czy szparagi? Czyżby i tu był jakiś „wzgląd na innych“? Nie. Ale… głos ma tradycja. Właśnie takie zasady postępowania przyjęto od wielu lat.… Czytaj dalej Tradycja a wychowanie